تطبيق نظام الفورمات ((4Mat في أثناء تعليم المشكلات البيئية لتلاميذ المرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية

الملخص

هدف البحث إلى توضيح خطوات تطبيق نظام الفورمات

(4Mat) في أثناء تعليم المشكلات البيئية لتلاميذ المرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية ، ولتحقيق ذلك استخدمت الباحثتان المنهج الوصفي، وإعداد دليل إرشادي عن خطوات تطبيق نظام الفورمات (4Mat) على المشكلتين البيئيتين التاليتين: التصحر، التلوث، وتم عرضه على مجموعة من المتخصصين في مجال المناهج وطرق التدريس، لآخذ موافقتهم على صحة صياغة الأهداف التعليمية ومناسبتها لمستوى سن التلاميذ، وعلى صحة خطوات تطبيق نظام الفورمات للمشكلات البيئية، وبلغت نسبة موافقتهم على الدليل 97%، وأوصت الباحثتان بضرورة توجيه تحفيز المعلمات على استخدام نظام الفورمات عند تعليم التلاميذ وتدربيهن على ذلك.