اسباب الغش في الاختبارات المدرسية الالكترونية خلال أزمة فيروس كورونا في الاردن
الكلمات المفتاحية:
الغش، الاختبارات المدرسية الالكترونية، ازمة فيروس كورونا، الأردنالملخص
تعمل الدراسة الحالية على عمل استقصاء لأسباب الغش في الاختبارات المدرسية الالكترونية خلال أزمة فيروس كورونا في الاردن، وجرى تبني النهج الوصفي التحليلي، وتمثل المجتمع المستهدف بالطلبة الملتحقين بالمدارس الاردنية، وعملت الباحثة على تصميم استبيان مع توظيف جوجل فورم ومقياس ليكرت الخماسي، وجرى تحميل رابط الاستبيان على شبكات التواصل الاجتماعي (اي مجموعات الوتس اب ومجموعات الفيسبوك)، وتم تعبئة الاستبيان من قبل 385 طالبة وطالب ملتحقين في المدارس الاردنية، ويعد الاسلوب المستخدم في اختيار العينة الاسلوب العشوائي، وتم توظيف برنامج SPSS لتحليل البيانات. تبين ان أسباب الغش في الاختبارات المدرسية الالكترونية المتصلة بالطالب تشمل: عدم استعداد الطالب للاختبار، وخوف الطالب من الرسوب بالاختبار، وضعف الوازع الديني لدى الطالب، وخوف الطالب من معاقبة الوالدين، والضغوط النفسية لدى الطالب،و تدني المستوى الاكاديمي للطالب. ان تبين ان أسباب الغش في الاختبارات المدرسية الالكترونية المتصلة بالمعلم تشمل: عدم مراعاة بعض المعلمين للفروق الفردية بين الطلبة عند التدريس.
