تنمية المهارات الوجدانية لدى الأطفال المشخصين باضطراب طيف التوحد
الكلمات المفتاحية:
اضطراب، طيف التوحد، المهارات الوجدانية، التفاعل الاجتماعي، السلوكات النمطية.الملخص
يتطرق هذا البحث الموسوم ب: تنمية المهارات الوجدانية لدى الأطفال المشخصين باضطراب طيف التوحد، - كون تأهيل المهارات الوجدانية (التعرف على الانفعالات الأساسية، طرق تعبير عن انفعالات) - سيساهم في الحد من العجز على مستوى التواصل والتفاعل الاجتماعي والسلوكات النمطية والمتكررة.
يقوم تصورنا على الفرضية التالية: أن العجز على مستوى التفاعل الاجتماعي وتمظهر السلوكات النمطية، يرجع في أصله إلى افتقار نمائي على مستوى المهارات الوجدانية.
