برنامج تدريبي مقترح لتطوير مهارات التعليم الرقمي لمعلم اللغة الإنجليزية وفق رؤية المملكة 2030

المؤلفون

  • بيداء بنت عبدالكريم التركي وزارة التعليم/ جامعة الامام محمد بن سعود الإسلامية
  • د. حنان بنت عبدالرحمن العريني وزارة التعليم/ جامعة الامام محمد بن سعود الإسلامية
  • نهى بنت عبدالعزيز النشوان وزارة التعليم/ جامعة الامام محمد بن سعود الإسلامية
  • نورة بنت عبدالله العثيم وزارة التعليم/ جامعة الامام محمد بن سعود الإسلامية
  • لطيفة بنت صالح العساف وزارة التعليم/ جامعة الامام محمد بن سعود الإسلامية

الكلمات المفتاحية:

التعليم الرقمي، اللغة الإنجليزية، البرنامج التدريبي.

الملخص

       هدفت الدراسة الحالية إلى تقديم برنامج تدريبي مقترح لتطوير مهارات التعليم الرقمي لمعلم اللغة الإنجليزية وفق رؤية المملكة 2030، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي ، وتكون مجتمع الدراسة من جميع معلمي ومعلمات اللغة الإنجليزية في مدينة الرياض، ولتحقيق أهداف الدراسة تم إعداد قائمة بمهارات التعليم الرقمي لمعلم اللغة الإنجليزية وفق رؤية المملكة 2030، واشتملت على ثلاث مجالات هي : التخطيط، والتنفيذ، والتقويم، اندرج تحتها 36 مهارة، وفي ضوء هذه المهارات اللازمة للتعليم الرقمي لمعلم اللغة الإنجليزية تم إعداد برنامج تدريبي مقترح لتطوير مهارات التعليم الرقمي لمعلم اللغة الإنجليزية وفق رؤية المملكة 2030، وتم تقديم بعض التوصيات والمقترحات.

التنزيلات

منشور

2021-11-16

إصدار

القسم

أبحاث علمية